doc. Mgr. Kateřina Zábrodská, Ph.D.

doc. Mgr. Kateřina Zábrodská, Ph.D.

Konzultační hodiny

    Čtvrtky odpoledne, Celetná 20, místnost 153a nebo online (pouze po předchozím zapsání níže v tabulce)

    1.patro vpravo

Adresa

Katedra psychologie
Celetná 16 - STOCKHAUS
Místnost č. 153A

Přihlašování na konzultace je pouze pro diplomant(k)y a doktorand(k)y–Přihlašování na konzultace: Kateřina Zábrodská – Tabulky Google

  • Doc., Fakulta sociálních studií, Masarykova univerzita, 2023
  • Ph.D., Fakulta sociálních studií, Masarykova univerzita, 2009 

Rozvrh

Oblasti výzkumu 

Psychologie práce a organizace  Pozitivní organizační psychologie  Studia vysokého školství   Psychologická metodologie – kvalitativní metody  

 

Výzkumná témata 

  • Duševní zdraví v práci
  • Pracovní spokojenost, pracovní stres, burnout a jejich prediktory v psychosociálním pracovním prostředí
  • Role osobních zdrojů a faktorů zranitelnosti v pracovním zdraví
  • Nadání, excelence a rozvoj potenciálu
  • Destruktivní organizační chování (mobbing, diskriminace a šikana na pracovišti)
  • Intervence na podporu duševního zdraví zaměstnanců a zaměstnankyň 

Aktuálně probíhající výzkum 

Doc. Kateřina Zábrodská se zabývá psychologií pracovního zdraví a pozitivní organizační psychologií. Ve svém výzkumu se zaměřuje na analýzu osobních, organizačních a sociální faktorů, které ovlivňují well-being na pracovišti, tj. pracovní spokojenost, pracovní stres, vyhoření a pracovní angažovanost. Hlavní faktory, které jsou předmětem jejího zájmu, zahrnují osobní faktory, jako jsou mindset, psychologický kapitál či workholismus, tak také faktory pracovního prostředí, jako jsou organizační kultura, leadership či konflikt práce-rodina. V rámci tohoto odborného zaměření se věnuje jak rozvoji teoretických a výzkumných poznatků, tak také aplikacím do praxe.  

S podporou grantů GAČR se dlouhodobě věnuje výzkumu pracovních podmínek na českých univerzitách a faktorům ovlivňujícím pracovní spokojenost, stres a vyhoření akademiků a akademiček. Aktuálně je řešitelkou grantu GAČR zkoumajícího podmínky pro rozvoj vědecké excelence. V nedávné době se podílela na průzkumu pracovních podmínek na Univerzitě Karlově či na výzkumu zvládání pandemie covid-19 u VŠ studujících a akademiků/ček.  

Od roku 2022 se v rámci projektu SYRI věnuje výzkumu pracovního zdraví učitelů a učitelek na základních školách, s cílem zjistit, jaké jsou souvislosti mezi pracovními podmínkami na školách, pracovním zdraví učitelů/učitelek a jejich pedagogickým působením.  

Třetím výzkumným zaměřením Doc. Zábrodské je výzkum organizační resilience neboli odolnosti, kterému se rovněž věnuje v rámci projektu SYRI. Cílem tohoto výzkumu je nalézt klíčové zdroje pro posílení odolnosti organizací ve státním sektoru, a to odolnosti na úrovni jedince, týmu a organizace.  

Doc. Zábrodská se rovněž věnuje rozvoji psychologické metodologie; její hlavní specializací jsou kvalitativní a smíšené výzkumné designy.  

 

Publikace

  • Charzynska E., Buzniak A., Czerwinski S., Woropay-Hordziejewicz N., Schneider Z., Aavik T., Adamowic M., Adams B., Al-Mahjoob S., Almoshawah S., Asatsa S., Austin S., Aziz S., Bakker A., Zábrodská K. , et al.: The International Work Addiction Scale (IWAS): A screening tool for clinical and organizational applications validated in 85 cultures from six continents. Journal of Behavioral Addictions, 2025, č. • no. 14, s. • p. 220-245. ISSN 2062-5871.
  • Kollerová L., Květon P., Zábrodská K., Janošová P.: Correction to Teacher exhaustion: The effects of disruptive student behaviors, victimization by workplace bullying, and social support from colleagues. SpringerPlus, 2023, č. • no. 26, s. • p. 1807-1808. ISSN 2193-1801.
  • Takács L., Smolík F., Lacinová L., Dansova P., Feng T., Mudrák J., Zábrodská K., Monk C.: Emergency cesarean section is a risk factor for depressive symptoms when breastfeeding is limited. Journal of Psychosomatic Research, 2022, č. • no. 153. ISSN 0022-3999.
  • Mudrák J., Zábrodská K., Machovcová K., Cidlinská K., Takács L.: Competing values at public universities: Organisational cultures and job demands-resources in academic departments. Higher Education Quarterly, 2021, č. • no. 2021, s. • p. 1-21. ISSN 0951-5224.
  • Mudrák J., Slepička P., Slepičková I., Zábrodská K., Sedláčková Knoblochová M.: Motivational beliefs and subjective effort in adolescent athletes. International Journal of Sport Psychology, 2021, č. • no. 52, s. • p. 335-354. ISSN 0047-0767.
  • Zábrodská K., Mudrák J., Rozumová E., Takács L.: OČEKÁVÁNÍ ÚSPĚCHU, HODNOTA VÝKONU A SEBEREGULACE: TYPOLOGIE VÝKONOVÉ MOTIVACE STUDENTŮ PEDAGOGICKÝCH OBORŮ ZALOŽENÁ NA KLASTROVÉ ANALÝZE DOTAZNÍKU MOTIVACE K VÝKONU. Studia paedagogica, 2021, č. • no. 26, s. • p. 145-166. ISSN 1803-7437.
  • Mudrák J., Zábrodská K., Machovcová K.: Psychological constructions of learning potential and a systemic approach to the development of excellence. High Ability Studies, 2020, č. • no. 31, s. • p. 181-212. ISSN 1359-8139.
  • Mudrák J., Zábrodská K., Takács L.: Systemic Approach to the Development of Reading Literacy: Family Resources, School Grades, and Reading Motivation in Fourth-Grade Pupils. Frontiers in Psychology [online], 2020, č. • no. 11. ISSN 1664-1078.
  • Pauknerová, D., Zábrodská, K. & Walton, M. (2022). Are organisations inherently toxic? An exploration of CEO toxicity, workplace bullying and destructive workplace   
  • cultures. In A. Kinder, R. Hudges & C. Cooper (Eds.), Occupational health and wellbeing: Current issues in Work & Organisational Psychology. London: Routledge.  
  • Machovcová, K., Cidlinská, K., Mudrák, J., & Zábrodská, K. (2022). Early career  researchers as active followers: Perceived demands of supervisory interventions in academic workplace. Higher Education Research & Development, 1-15 (Online first).   
  • Cidlinská, K., Nyklová, B., Machovcová, K., Mudrák, J., & Zábrodská, K. (2022). „Why I  don’t want to be an academic anymore?“ When academic identity contributes to academic career attrition“. Higher Education, 1-16 (Online first).   
  • Mudrák, J., Zábrodská, K., Machovcová, K., Cidlinská, K., & Takács, L. (2022). Competing values at public universities: Organisational cultures and job demands‐resources in  academic departments. Higher Education Quarterly, 76(1), 153-173.   
  • Takács, L., Smolík, F., Lacinová, L., Daňsová, P., Feng, T., Mudrák, J., Zábrodská, K., &  Monk, C. (2022). Emergency caesarean section is a risk factor for depressive symptoms when breastfeeding is limited. Journal of Psychosomatic Research, 153, 110691.   

  

Závěrečné práce

 
Úvod > Katedra psychologie Filozofické fakulty UK > Zaměstnanci > doc. Mgr. Kateřina Zábrodská, Ph.D.