Mgr. Simona Pekárková, Ph.D.

E-mail: simona.pekarkova@ff.cuni.cz

Konzultační hodiny

Celetná 20, místnost 351 nebo on-line po předchozí domluvě

Adresa

Katedra psychologie
Celetná 20
Místnost č. 351

Ph.D. Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta
obor: Specializace v pedagogice – Informační a komunikační technologie ve vzdělávání 2016-2019

Rozvrh

Úterý Kazuistický seminář - psychologie C317C 9:10 - 14:05
Úterý Kazuistický seminář - psychologie C317C 9:10 - 14:05
Úterý Kazuistický seminář - psychologie C317C 9:10 - 14:05
Úterý Kazuistický seminář - psychologie C317C 9:10 - 14:05
Úterý Psychologie pro učitele II.: Edukační dovednosti učitele C317C 9:10 - 14:05
Úterý Psychologie pro učitele II.: Edukační dovednosti učitele C317C 9:10 - 14:05
Úterý Psychologie pro učitele II.: Edukační dovednosti učitele C317C 9:10 - 14:05
Úterý Psychologie pro učitele II.: Edukační dovednosti učitele C317C 9:10 - 14:05
Úterý Psychologie pro učitele II.: Edukační dovednosti učitele C317C 9:10 - 14:05
Úterý Psychologie pro učitele II.: Edukační dovednosti učitele C317C 9:10 - 14:05
Úterý Psychologie pro učitele II.: Edukační dovednosti učitele C317C 9:10 - 14:05
Úterý Psychologie pro učitele II.: Edukační dovednosti učitele C317C 9:10 - 14:05
Čtvrtek Kazuistický seminář - psychologie C317C 10:50 - 14:55
Čtvrtek Kazuistický seminář - psychologie C317C 10:50 - 14:55
Čtvrtek Kazuistický seminář - psychologie C317C 10:50 - 14:55
Čtvrtek Kazuistický seminář - psychologie C317C 10:50 - 14:55
Čtvrtek Kazuistický seminář - psychologie C317C 10:50 - 14:55
Pátek Školní a poradenská psychologie a její metody P018 9:10 - 11:35

Oblasti výzkumu

Školní a poradenská psychologie, vybraná témata ze speciální pedagogiky

Výzkumná témata

Problematika školní připravenosti, diagnostika, podpora, prevence v MŠ a první třídě ZŠ
Možnosti digitální formy diagnostiky pro školní připravenost
Využívání ICT ve vzdělávání v mateřských školách a na prvním stupni ZŠ (oblast STEM)
Připravenost dětí na vstup do mateřských škol
Socio-emoční rozvoj dětí v předškolním a mladším školním věku, individuální a skupinové formy práce
Autoevaluace pedagogů v předškolním a základním vzdělávání
Formativní hodnocení, self-eficcacy u předškolních dětí a u dětí prvního stupně ZŠ
Problematika dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (SPUČ, SPUCH, autismus, aj.)
Možnosti podpory dětí s SVP a jejich rodičů, oblast spolupráce učitelů a rodičů

Aktuálně probíhající výzkum

Dr. Pekárková se ve své práci aktuálně věnuje problematice efektivní pedagogické diagnostiky školní připravenosti jejího využití pro snižování počtu odkladů školní docházky. Ve své praxi se zaměřila i na možnosti využití ICT v diagnostice a následné prevenci potíží u dětí. Je dlouhodobě zapojena do oblasti využívání ICT v rozvoji informatického myšlení (STEM) u dětí v předškolním a mladším školním věku, a vyvíjení didaktických nástrojů určených pro rozvoj této oblasti. Společně s týmem pokračuje ve vývoji nového online nástroje pro autoevaluaci pedagogů a dokončuje nástroj, jehož účelem je významně posílit spolupráci rodičů předškolních dětí a mateřských škol s pozitivním dopadem na rozvoj dětí.

Publikace

Závěrečné práce

Úvod > Katedra psychologie Filozofické fakulty UK > Zaměstnanci > Mgr. Simona Pekárková, Ph.D.

Mgr. Simona Pekárková, Ph.D.